說明: 一、依據 114 年 10 月 29 日桃教特字第 1140106695 號函辦理。 二、如有本市身心障礙學生欲跨區報名參加旨揭適性輔導安置，請學校派員參加旨揭說明會，並惠予公(差)假登記。 三、檢附來文及計畫。

說明： 一、依據國立臺北藝術大學 114 年 10 月 23 日北藝大教字第 1141004310 號函辦理。 二、招生學系：舞蹈學系七年一貫制學士班。 三、報考資格：公、私立國民中學或高級中學附設國民中學部畢業者（含應屆）、國民中學附設補習學校結業或具同等學力資格者，且符合報考年齡。 四、報名方式：一律採網路填表報名，報名時間自 115 年 1 月 12 日（星期一）至 1 月 19 日（星期一）止，逾期不予受理。 五、旨揭招生簡章不販售，另於網路免費提供簡章下載，歡迎下載使用。詳細資訊請至國立臺北藝術大學「招生資訊網」查詢，網址 https://admissionex.tnua.edu... 觀看完整文章

一、旨揭活動相關資訊如下： 　（一）時間： 114 年 11 月 1 日(星期六)上午 9 時至中午 12 時 30 分。 　（二）地點：曾文市政願景園區(臺南市麻豆區南勢里 168 號)。   （三）詳情：請見教育花路米，可點擊下方連結 https://www.facebook.com/share/p/19uauoE1wE/或掃描下方 QR-Code 二、請協助於校網公告周知，鼓勵親師生踴躍參加，並列印活動海報(如附件)張貼於貴校校門口或公布欄。

說明: 一、依據本市 113 學年度藝術與美感深耕計畫展延增辦辦理。 二、旨揭活動資訊如下： （一）時間： 114 年 11 月 15 日（星期六） 8 時 15 分至 16 時 30 分。 （二）地點：官田國中藝術基地、大隆田生態園區。 （三）參加對象：本市國民中小學學生與家長或手足，每場次約 15 戶家庭(每戶以 2 人為原則)，預計每場次錄取 30 人，(依報名現況及錄取人數限制，每戶最多 4 人)。 三、報名方式： （一）線上報名：手機掃 QRCode 線上立即報名。(QRCode 詳如計畫) （二）紙本報名：交至官田國中總務處或警衛室。 （三）郵寄報名：臺南市官田區隆林路 60 號 官... 觀看完整文章

說明： 一、本局為協助本市學校推動辦理身心障礙者權利公約活動，俾提供特殊教育措施時納入通用設計及合理調整精神，辦理種子教師工作坊，提升學校種子教師瞭解身心障礙者權利公約、合理調整及通用設計理念與實務操作。 二、辦理時間及地點： (一)實施對象：   1.本市立所屬學校及幼兒園設有各類特殊教育班型者，請優先推薦人員參與。   2.本市各校對本議題有興趣之教師可報名參與。 (二)辦理日期、場地： 1.溪南場： 114 年 11 月 5 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分於 永華市政中心東哲廳(安平區永華路二段 6 號) 。 2.溪北... 觀看完整文章

說明： 一、本局 114 年 9 月 15 日【270007】號公告諒達。 二、依據教育部 114 年 9 月 12 日臺教師(一)字第 1140096221 號函辦理。 三、目前尚有名額，請各校踴躍派員參加。 四、檢附上開來函及研習課程表，請逕行下載參閱。

說明： 一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 10 月 17 日藝演字第 1140300370 號函辦理。 二、請貴校轉知所屬教師踴躍報名參加，並惠允公假登記。 三、檢附上開來函及講題簡介，請逕行下載參閱。

說明： 一、依據本市 113 學年度藝術與美感深耕計畫展延增辦—補助學校藝文場館體驗計畫辦理。 二、本案共計 31 校申請，依據實施計畫補助參考原則，核定補助 25 校，核定公文另案函送。 三、檢附獲補助學校名單及相關說明 1 份（如附件）。

114 年度臺南市中西北區國中特教資源中心   ※親子輕黏土研習 (11 月 01 日)錄取名單             地點：誠敬樓二樓團輔室(因場地限制，錄取學生陪同家長限 1 人，請自備茶水及裝成品大紙袋) 電 子 郵 件 報 名 永華國小：鄭 O 丞 文化國小：卓 O 宇 開元國小：李 O 萱、陳 O 蓮 忠義國小：陸 O 軒 顯... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人遠哲科學教育基金會彰化辦公室 114 年 10 月 17 日 114 遠彰字第 085 號函辦理。 二、活動時間： 115 年 1 月 26 日至 1 月 30 日。 三、參加對象：  (一)視障班：國小一年級至高中三年級視障生及一般生。(融合教學)  (二)聽障班：國小一年級至國小六年級聽障生。(須具備口語表達能力) 四、活動地點：國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校。(彰化縣彰化市工校街 1 號) 五、相關活動內容請參閱附件簡章或財團法人遠哲科學教育基金會網站： https://www.ytlee.org.tw/activity