一、依據本市 112 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、旨揭 2 場研習摘要資訊如下： （一） 8 月 22 日場（國中、小皆可報名） 1 、課程內容：上午「親師溝通大不易，從設身處地到有效的溝通」，下午「以教練式溝通模式處理校園霸凌事件」。 2 、參加對象：請參閱實施計畫第九點。 3 、報名方式：即日起至 8 月 18 日 17 時止至學習護照系統報名，研習代碼 282188 。 （二） 8 月 23 日場（國中場，以國中為主） 1 、課程內容：上午「當我們同在一起：關係中的自我覺察」，下午「系統工作：親師社政連結的美麗與哀愁」 2 、參加對象：請參閱實施計畫第九點... 觀看完整文章

一、依家庭教育法第 13 條規定，高級中等以下學校每學年應實施 4 小時家庭教育相關課程，為提升學校教師具備家庭教育相關議題之專業知能，特辦理本案。 二、參與對象：本市高級中等以下(含幼兒園)對家庭教育有興趣人員之教師及行政人員。 三、報名方式：於 8 月 14 日(星期一)前至教師研習護照報名，以利核發研習時數。 四、辦理方式： Google Meet 線上會議(連結： https://meet.google.com/wxa-wkon-mqj ；代碼： wxa-wkon-mqj)。 五、線上研習摘要說明： 護照代碼 研習日期 ... 觀看完整文章

一、依據臺南市家庭教育中心 112 年度推動家庭教育實施計畫辦理。 二、旨揭研習資訊說明如下：   (一)授課講師：游美惠教授(國立高雄師範大學性別教育研究所教授)   (二)參與對象：本市高級中等以下(含幼兒園)之教師及行政人員。   (三)辦理時間： 112 年 8 月 16 日(星期三)上午 9 時 30 分至下午 4 時。   (四)辦理地點：臺南市家庭教育中心溪北服務處(新營區秦漢街 118 號 2 樓)。 三、報名方式：自即日起至 112 年 7 月 31 日(星期一)請至學習護照報名(研習代碼 281930)。 四、參加人數：以招收 50 人為原則，視... 觀看完整文章

說明： 一、為瞭解兒少安置機構及校園性侵案件層出不窮的系統性原因，以提出具體可行之建議，有效預防、辨認、處理及舉報兒少受性侵害等情事，本會於去（ 111 ）年 7 月啟動上開訪查計畫。本計畫詳細資料請參本會網站： https://nhrc.cy.gov.tw/monitor/systematic/detail?id=cfed2469-4ead-4cf9-bb14-a98f3d85af8b ，或本研究計畫專屬網頁： https://www.voice2heart.com/ 二、上開計畫截至今（ 112 ）年 6 月底，已有 80 位受害者參與。惟本會發現，一般民眾對於「猥褻」概念瞭解不足，常常誤以為猥褻未達性侵害，導... 觀看完整文章

一、依據教育部 112 年 6 月 30 日臺教學(五)字第 1122803491 號函 辦理。 二、旨揭活動訊息： (一)為提升學生藥物濫用輔導成效，教育部委託國立臺灣師 範大學運用社區心理諮商資源，提供三級預防服務。旨 揭培力課程旨在提升助人工作者藥物成癮處遇知能，期 能促進介入成效，維護學生身心健康。 (二)場次說明如下： １、藥癮家庭教育與社會支持。 ２、藥物成癮概念、評估與治療。 ３、藥癮早期復原及預防復發技巧。 ４、跟藥愛個案一起工作。 (三)報名對象為學校輔導人員、成癮防制人員及助人工作者，每場次限額 100 名，依報名先後順序決定錄取；收到 報名資訊後將寄發 E-mail 通知... 觀看完整文章

一、依據亞洲大學 112 年 6 月 26 日亞洲網癮(防)字第 1120009623 號函辦理。 二、活動詳細資訊： (一)工作坊日期與地點： １、日期：第一梯次(初階)112 年 7 月 22 日至 7 月 23 日、第二梯次(進階)112 年 8 月 12 日至 8 月 13 日。 ２、活動地點：亞洲大學(臺中市霧峰區柳豐路 500 號)。 (二)招生對象：網路沉迷風險之 10-18 歲青少年。 １、至少有一名家長/照顧者參與親子課程。 ２、未有物質使用障礙、嚴重的精神病或身體症狀等(如嚴重的認知或智能障礙、嚴重憂鬱、自殺風險、嚴重糖尿病)。 ３、學員、參與家長請提供已接種新冠疫苗證明；從未接種者，... 觀看完整文章

一、依據臺北市政府 112 年 6 月 26 日北市教國字第 1123053886 號函辦理。 二、本活動重點摘述如下： (一)參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（ 112 學年度學籍）。 (二)收件期間： 112 年 9 月 4 日（星期一）至 112 年 9 月 30 日（星期六）。 (三)參賽內容：      1.徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。      2.心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。（繪本或書籍需有國際標準書號 ISBN 條碼標示)  ... 觀看完整文章

一、依家庭教育法第 9 條規定，機構及學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受 4 小時以上家庭教育專業研習時數，特辦理本案。 二、參與對象：本市高級中等以下(含幼兒園)對家庭教育有興趣人員之教師及行政人員。 三、報名方式：即日起於 7 月 13 日(星期四)前至教師研習護照報名，以利核發研習時數 3 小時。 四、辦理方式： Google Meet 線上研習，操作方式請洽學校資訊人員。 五、線上研習摘要說明： 護照代碼 研習日期 課程名稱 講師 ... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部 112 年 6 月 27 日臺教學(一)字第 1122803432 號函辦理。 二、旨揭活動特別展出「校園心理健康促進與自殺防治手冊」之內容，促進學生與社會大眾重視心理健康促進與自殺防治，並將手冊內容設計成遊戲，增加趣味性。此外，活動內容使用 2 部「聲音」短片，增加對於身邊環境的觀察力，使學生與社會大眾對於情緒覺察、壓力管理、問題解決、人際相處都有更好的認識，並將這些知識內化，成為未來自己與身邊親朋好友之保護因子。 三、該活動於 7 月 5 日上午 9 時 30 分開幕， 7 月 5 日、 8 日及 15 日規劃闖關遊戲及抽獎，請鼓勵學生、家長及學校人員參加，共同關心校園心理健康。 四、隨文檢附... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部 112 年 6 月 13 日臺教學(一)字第 1122803184A 號函辦理。 二、旨揭手冊以國民小學、國民中學、高級中等學校以及大專校院校園場域進行編寫，並將內容區分為三部分，包括學生自我傷害防治的概況、學生自我傷害防治之三級預防模式、學生自我傷害防治之實務，並介紹相關評估工具及社區資源供輔導人員運用，期提供學校第一線人員可運用參考資源，共同防治事件發生。 三、手冊連結：教育部全球資訊網（ https://www.edu.tw/）/認識教育部/本部各單位/學生事務及特殊教育司/重要業務專區/學生輔導/學生自我傷害防治專區。