主旨：函轉教育部及各直轄市（縣）市政府委託師資培育之大學辦理之「中小學雙語教學在職教師增能學分班」及「高級中等學校雙語實驗班在職教師雙語教學增能學分班」，修畢課程後於教師證書加註雙語教學次專長年限放寬及追溯期間案，請查照。 說明： 一、依據教育部 113 年 7 月 31 日臺教師(三)字第 1132602547 號函辦理。 二、為鼓勵修畢旨揭學分班課程之教師完成加註雙語教學次專長，並將雙語教學實踐於教學課堂，有關旨揭學分班之教師證書加註雙語教學次專長年限自 113 年度起，由原 3 年內放寬至 5 年內，以 113 年學分班為例，說明如下： (一)國民小學教師： １、具備 CEFR B... 觀看完整文章

一、 依據 112 年度全國教師在職進修網(下稱進修網)第二次總召會議決議辦理。 二、 教師登入進修網首頁，除了呈現個人姓名、服務單位外，新增〔個人識別碼〕項目。 三、 教師可自行衡量身分證統一編號流通的安全性，以〔個人識別碼〕取代〔身分證統一編號〕，提供研習主辦單位補登個人資料、核發研習時數。

一、依據客家委員會 113 年 7 月 9 日客會語字第 1136700613 號函辦理。 二、依據國家客家發展計畫「強化通行客語能量、建立客語友善環境」之目標，提供多樣化客語教材，協助相關人員透過多元學習增強客語能力。 三、為建立客語友善環境、提升相關人員以客語提供服務之能力，該會哈客網路學院已設置公務人員、日常公務客語及客語能力認證專區（網址： https://elearning.hakka.gov.tw/mooc/explorer.php ），新製多元主題課程，模擬洽公情境及提供客語能力認證學習策略，方便相關人員學習。 四、請轉知所屬人員，鼓勵多加利用課程學習客語，俾利增進客語能力、協助人... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 113 年 6 月 19 日師大進字第 1131017755 號函辦理。 二、旨揭認證訂於 113 年 10 月 5 日(星期六)辦理，報名日期自 113 年 6 月 12 日（星期三）起至 113 年 8 月 2 日（星期五）止。 三、詳情請參閱附件 113 年度客語能力第 2 次中級暨中高級認證、高級認證報名簡章。 四、 19 歲以下報名者免收報名費用，超過 19 歲報名者酌收新臺幣 250 元報名費；公教人員通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至「客語能力認證」網站(https://hakkaexam.hakka.gov.tw)查詢。

一、依據 臺南市 112 學年度推動戶外海洋教育總體計畫辦理。 二、辦理緣起：「安全」是每位從事戶外教育與海洋教育的教師最重視的議題。如何評估有哪些活動風險的存在與發生的可能性，做好事前的準備與因應措施，讓危險的發生或傷害能降至最低的可能，是每位戶外教育者努力的方向。 三、 目的   (一) 透過專業教師的經驗分享，協助教師提升戶外教育與海洋教育風險評估的專業知能。   (二) 透過研習互動交流與經驗分享，讓教師更能熟悉戶外活動的安全管理。 四、 活動地點：臺南市喜樹國小-國際會議廳 五、 研習時間： 113 年 7 月 4 日(四) 08:30-12:... 觀看完整文章

一、依據中國文化大學 113 年 6 月 19 日校廣字第 1130002365 號辦理。   二、有意願參加進修教師，請協助於 113 年 9 月 9 日前回填【進修意願調查表】，填寫網址（ https://reurl.cc/ZeolDM ）。   三、預計開班時間為 114 年寒假至 115 年暑假，開班地點於台中。

    一、依據國立嘉義大學 113 年 6 月 20 日嘉大產學字第 1139002953 號函辦理。   二、旨揭學分班係教育部為增進教師進修管道及學識增能，並因應十二年國民教育而開設，相關進修費用由教育部全額補助。   三、報名日期及方式：自即日起至開課前止(或額滿為止)，請至「全國教師在職進修資訊網」 https://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 報名。