說明： 一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 7 月 30 日藝演字第 1140300276 號函辦理。 二、見附上開來函及優良教案 1 份，請逕行下載參閱。

說明： 一、依據國家表演藝術中心國家兩廳院 114 年 8 月 4 日兩廳院藝推字第 1141001076 號函辦理。 二、檢附上開來函及廳院學計畫，請逕行下載參閱。

說明： 一、依據國立臺灣美術館 114 年 8 月 4 日國美圖字第 1143001361 號函辦理。 二、檢附上開來函、主視覺海報及活動 eDM1 份，請逕行下載參閱。

說明: 一、依據新北市政府教育局 114 年 8 月 6 日新北教特字第 1141557171 號函辦理。 二、為使報名新北市身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校一般類科簡章順利進行，自 114 學年度起，倘學生欲報名本簡章，請使用國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心之「電腦化適性職涯性向測驗」。 三、倘欲報名新北市身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校一般類科，請協助學生完成施測，俾利辦理安置作業。 四、檢附來文。

說明： 一、依據教育部 114 年 8 月 5 日臺教師(一)字第 1140082686 號函辦理。 二、旨揭計畫申請資訊：   (一)徵選對象：全國公私立高級中等以下學校（含公立學校附設幼兒園）。   (二)申請期限：自即日起至 114 年 9 月 19 日（星期五）下午 5 時止。   (三)申請方式：採線上申請，請依網頁步驟及內容完成填寫（申請網站： https://aesthetics-register.com ）。   (四)徵選說明會（線上直播）： 114 年 8 月 12 日（星期二）下午 2 時，報名期間自即日起至 114 年 8 月 12 日（星期二）中午 12 時止... 觀看完整文章

說明: 一、依據高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員資格權益及培訓辦法辦理。 二、研習相關資訊如下      1 時間:114 年 8 月 21 日(星期四)8 時 40 分至 12 時 30 分及 10 月 8 日 13 時 10 分至 16 時 30 分。      2 地點: 臺南市七股區光復實小新北棟 2F 視聽教室。      3 參加人員:錄取優先順序如下，教育局保留最後審核權。       (1)已取得高級中等以下學校及幼兒園鑑定評估人... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣藝術大學 114 年 7 月 30 日臺藝大推教字第 1141004188 號函辦理。 二、檢附上開來函及課程簡章一份，請逕行下載參閱。

一、依據本府衛生局 114 年 8 月 1 日南市衛疾字第 1140150336 號函辦理。 二、本市第 30 週（ 7 月 15 日至 26 日）腸病毒門急診就診人次為 332 人次，較前一週（ 290 人次）上升 14.5%，顯示腸病毒疫情流行風險逐步升高，教育機構為腸病毒易感族群之聚集場所，開學後，病毒極易透過學童的密切交流，傳播至家庭及社區，請貴校(園)及相關人員加強腸病毒防治工作： (一)提供教育工作人員、學幼童與家長正確之腸病毒傳染途徑、預防方法及相關知識及落實「生病不上學」的觀念，生病時盡量在家休養，避免前往公共場所。 (二)提供潔淨之廁所與洗手設備、安全之自來水及適當數量之肥皂或洗潔劑等，並加強教導學... 觀看完整文章

主旨：為鼓勵學生親近生活美學，本館以遊戲為主題，規劃辦理《𨑨迌物─遊戲與生活美學》展覽，特於開展前舉辦預覽活動，優先開放學校參觀，誠摯邀請貴校蒞臨參加，並惠予公(差)假出席，請查照。 說明： 一、展覽以𨑨迌為題、什麼都可以玩的概念，將美學館化身為一個當代生活文化的實驗場，營造一個民眾美感經驗養成與實驗，分享與連結、跨域、跨齡的共創場域。在展場設計上，如同穿梭在一個個的玩具盒、一個遊戲場裡，歡迎不同年齡層的民眾一起來戲玩。 二、為鼓勵學生在遊戲中發展創意，了解遊戲在人生活中的意義，特別於開展前規劃教師預覽場，搶先開放展示內容，邀請大家一起來𨑨迌。 三、參與對象：校長、主任... 觀看完整文章

主旨：檢送「114 年度臺南市國中小動物保護教育宣導繪畫比賽」簡章及活動 DM ，請貴校惠予轉知並鼓勵學生踴躍參與，請查照。 說明： 一、為讓動物保護觀念與尊重生命價值扎根校園，本處將舉辦旨揭繪畫比賽，期望透過學生純真的視角與豐富的想像力，藉由畫筆描繪日常對動物的關愛，在創作過程中啟發同理心，同時思考飼養動物所需的責任與付出，理解每一個生命都應被善待與尊重，讓動物保護的種子從校園萌芽，深植於心。 二、收件日期：即日起至 114 年 9 月 30 日（以作品送達時間為準）。 三、有關參賽學生之指導老師敘獎事宜，將另行公布。